Au sujet de mEducator

Bien qu'il y ait un volume tres important de contenu pedagogique medical disponible dans chaque universite europeenne, celui-ci n'est pas facilement disponible ou facile a identifier et a retrouver, par manque de mecanismes standardises de partage de contenus. mettre en ?uvre et d’evaluer de facon critique les standards actuels et les modeles de reference dans le domaine de l’enseignement a distance. Il doit permettre de faciliter l’identification, la recherche, le partage et la re-utilisation de contenus medicaux academiques entre les differentes universites europeennes.

Le type de contenu pedagogique auquel s’adresse le projet mEducator couvre la gamme entiere de contenu pedagogique medical, des approches classiques de l’enseignement traditionnel aux approches actives et constructivistes. Il couvre la gamme entiere de types de contenus, de simples textes aux feuilles d’examen, algorithmes decisionnels, dossiers didactiques, programmes informatiques (simulateurs ou jeux) et des objets interactifs (comme les patients virtuels et traces d’anatomie numeriques), et ce dans differentes disciplines.

 

Le projet mEducator vise :

-          a examiner dans quelle mesure les niveaux actuels de description du materiel pedagogique peut concerner les differents types listes ci-dessus et a proposer des recommandations pour etendre les standards;

-          a examiner dans quelle mesure les niveaux de description actuels permettant le regroupement et l’echange de materiel pedagogique entre plates-formes sont adequats et satisfont l’etat de l’art du partage des connaissances en medecine et a proposer des recommandations pour etendre les standards

-          examiner dans quelle mesure une modele de reference base sur ces standards et utilise pour automatiser la recherche et le partage de contenus educationnels peut etre deploye pour la mise a disposition de contenus medicaux et si des extensions sont necessaires.

 

En tant que projet visant a l’elaboration de « bonnes pratiques », mEducator essaiera de comparer deux facons contemporaines de realiser ce partage, a savoir, une solution a base sur les technologies Web2.0 et une solution basee sur les web-services semantiques. mEducator collaborera etroitement avec la standardisation de MedBiquitous Europe pour adopter et rendre effectif des standards MedBiquitous en medecine et pedagogie medicale pour rendre les contenus medicaux interoperables et partageables a travers l'Union europeenne. Pour que cela reussisse, le materiel pedagogique sera repropose pour un usage et un acces multilingue et multiculturel. Il est prevu de fournir du materiel a des instituts non partenaires dans le but d’augmenter le nombre de sites dans le reseau. mEducator inviera des etudiants, des educateurs et des professionnels de la sante (formation continue) pour evaluer les resultats.