About mEducator

Sebbene le singole istituzioni accademiche dell’Unione Europea dispongano in abbondanza di materiali didattici per il settore della medicina,  queste risorse a valenza formativa/educativa non sono ampiamente disponibili, ne sono facili da scoprire e recuperare a causa della mancanza di meccanismi standardizzati per la condivisione di contenuti. Lo scopo della BPN (Best Practice Network) mEducator e quello di implementare e valutare criticamente gli standard esistenti e i modelli di riferimento dell’ e-learning per permettere che contenuti allo stato dell’arte  nel settore della medicina possano essere scoperti, recuperati, condivisi e riusati  dalle istituzioni accademiche superiori Europee.

Le risorse didattiche trattate in mEducator ricoprono e sono rappresentative dell’intera gamma di materiali impiegati per la formazione medica, da quelli riconducibili agli approcci istruttivi tradizionali a quelli riconducibili agli approcci pedagogoci basati sull’apprendimento attivo o sulla didattica/studio esperienziale. Questa gamma di tipologie di materiali varia dal testo alle prove d’esame, agli algoritmi, ai “teaching files”, ai programmi (simulatori o giochi) e agli oggetti interattivi (come i pazienti virtuali o i tracciati digitali di strutture anatomiche), e riguarda un’ampia varieta di argomenti.

mEducator si propone di

•    esaminare fino a che punto gli standard esistenti per la descrizione di materiali didattici possano trattare tutte le tipologie di materiali su indicate, e raccomandare opportune estensioni agli standard attuali;

•    esaminare fino a che punto gli standard esistenti per il “packaging” e lo scambio di materiali didattici fra piattaforme per la gestione dell’apprendimento (Learning Management Systems) siano adeguati per supportare la condivisione di contenuti allo stato dell’arte  nel campo della medicina, e fornire le rispettive raccomandazioni per estendere tali standard;

•    esaminare fino a che punto un recente modello di riferimento basato su standard, proposto per la scoperta, il recupero e la condivisione automatica di materiale didattico possa essere impiegato per condividere e distribuire le tipologie di contenuti utilizzati in campo medico, e se siano necessarie estensioni.
 
In qualita di BPN, mEducator tentera di mettere a confronto due approcci attuali per condividere contenuti, ovvero una soluzione basata su tecnologie del Web 2.0 ed una soluzione basata su servizi web semantici (Semantic Web Services).
mEducator lavorera a stretto contatto con l’ente di standardizzazione MedBiquitous Europe al fine di adottarne e implementarne gli standard tecnologici per la formazione medica e biomedica, e rendere i materiali per la formazione interoperabili e condivisibili nell’ambito dell’Unione Europea. Affinche cio possa accadere, i materiali verranno ri-finalizzati (“re-purposed”) per l’accesso e l’utilizzo multilingua e multiculturale. Nell’ottica della sostenibilita si prevede inoltre di fornire materiali anche a istituzioni non-partner, invitando cosi piu istituzioni a far parte del gruppo di mEducator. Infine, mEducator invitera studenti, educatori e professionisti del settore della salute (formazione continua) a valutare i risultati raggiunti.